École intermédiaire McFadden

Critères d'attribution

Excellence architecturale

L'utilisation d'une approche de projet d'assistance à la conception a permis à l'architecte concepteur et à l'équipe de conception du bâtiment modulaire de collaborer sur les considérations de conception dès le début du processus de conception afin de s'assurer que les systèmes de construction modulaire sélectionnés soutiendraient l'intention de la conception. Le projet consiste en une structure unique qui abrite quatre salles de classe de maternelle. Chaque salle de classe comprend des toilettes pour les élèves, un grand espace de rangement pour le matériel de classe et un espace de rangement supplémentaire pour le matériel d'apprentissage et de jeu en plein air. L'extérieur des bâtiments est recouvert d'un mélange de panneaux de bardage en fibre de ciment et de panneaux de bardage métalliques verticaux multicolores, ce qui crée une présence architecturale frappante. L'intérieur du bâtiment comporte de grandes fenêtres et des fenêtres à claire-voie, afin de fournir une lumière naturelle abondante dans chaque espace éducatif. Les salles de classe sont dotées d'un toit et d'un plafond incurvés qui permettent d'atteindre des hauteurs de plafond de 14'-0". Le projet achevé reflète les efforts coordonnés de tous les membres de l'équipe.

Innovation technique et durabilité

Pour répondre aux exigences du projet tout en offrant une forme architecturale unique, une conception modulaire spécifique au projet a été utilisée. La largeur des modules varie entre 10'-0" et 12'-0" et leur longueur entre 32'-0" et 43'-0". La partie incurvée du toit du bâtiment utilise des modules d'une hauteur d'environ 16'-0". Un système de plancher en béton léger a été coulé en usine pour tous les modules. Des lampes LED à haute efficacité avec des commandes de détection d'occupation et des commandes automatiques d'éclairage naturel ont été utilisées dans tous les espaces. Des commandes manuelles de gradation ont été prévues pour l'éclairage de toutes les salles de classe afin de permettre aux enseignants d'ajuster les niveaux d'éclairage pour des exercices d'apprentissage spécifiques. Les murs qui séparent les salles de classe et les espaces adjacents ont été conçus pour assurer une séparation acoustique afin d'atténuer les bruits. Des matériaux à faible teneur en COV ont été utilisés tout au long du projet pour créer un environnement d'apprentissage sain. Des appareils sanitaires à faible débit ont été utilisés dans l'ensemble du projet. Des systèmes de climatisation à haut rendement ont été utilisés.

Rapport coût-efficacité

Pour répondre aux exigences du projet tout en offrant une forme architecturale unique, une conception modulaire spécifique au projet a été utilisée. La largeur des modules varie entre 10'-0" et 12'-0" et leur longueur entre 32'-0" et 43'-0". La partie incurvée du toit du bâtiment utilise des modules d'une hauteur d'environ 16'-0". Un système de plancher en béton léger a été coulé en usine pour tous les modules. Des lampes LED à haute efficacité avec des commandes de détection d'occupation et des commandes automatiques d'éclairage naturel ont été utilisées dans tous les espaces. Des commandes manuelles de gradation ont été prévues pour l'éclairage de toutes les salles de classe afin de permettre aux enseignants d'ajuster les niveaux d'éclairage pour des exercices d'apprentissage spécifiques. Des systèmes de climatisation à haut rendement ont été utilisés, ainsi que des assemblages hautement isolés, ce qui a permis d'obtenir une marge de conformité de 19 % supérieure au code énergétique rigoureux de la Californie.