Accueillir les étoiles montantes de l'industrie dans le monde du modulaire
David Hutchinson est le chef du développement de la rénovation énergétique profonde de Tremco et le directeur de son programme Rising Stars.
Né au cours d'une discussion sur le leadership à l'été 2020, le programme Étoiles montantes de Tremco a été élaboré pour offrir aux étudiants et aux jeunes adultes intéressés par la construction une vue d'ensemble de l'industrie. Actuellement mis en œuvre à Boston, Brooklyn et Newark, le programme Rising Stars suscite un intérêt croissant, tant de la part des étudiants que des nouveaux partenaires de l'industrie.
Parmi ces partenaires, dans le cadre de sa propre mission de formation des travailleurs et des professionnels de l'industrie à la construction modulaire, se trouve le Modular Building Institute (MBI). Dans le cadre de l'engagement continu du MBI avec Rising Stars, l'association a contacté David Hutchinson, responsable du développement des rénovations énergétiques profondes de Tremco et directeur de Rising Stars, pour voir s'il pouvait aider à organiser une piste éducative au 2023 World of Modular spécifiquement pour les étudiants.
Avec l'aide de David, MBI a accueilli plus de deux douzaines de lycéens de l'East Career & Technical Academy de Las Vegas. Il s'agissait certainement d'une "première" pour MBI, et cela a donné au programme Rising Stars sa première occasion de faire participer des étudiants intéressés directement à l'événement le plus important de l'industrie.
David a de nouveau fait équipe avec MBI pour le World of Modular 2024 à Orlando, en Floride, où MBI a accueilli près de deux douzaines d'étudiants de la Titusville High School, située à proximité.
Immédiatement après la conférence 2023 World of Modular, j'ai pu rencontrer David et lui parler du succès de Rising Stars et de son expérience de travail avec les étudiants lors de cette conférence.
John McMullen : Parlez-moi de votre participation à l'East Career & Technical Academy. Comment vous et Tremco êtes-vous entrés en contact avec eux et quelle a été leur réponse quant à la possibilité d'assister à World of Modular ?
David Hutchison : Il ne s'agissait pas d'une relation existante. Chaque fois que j'envisage un nouveau site, je veux que l'école ou le centre communautaire corresponde à notre programme. Les directeurs de l'école East se sont sentis parfaitement adaptés à notre programme et ont immédiatement réagi à l'énoncé de mission du programme Rising Stars (RSP). Je les ai contactés en fin de soirée il y a deux mois et, dès le lendemain matin, ils m'ont répondu qu'ils étaient impatients de participer !
Dans le cadre du programme Rising Stars de Tremco, des étudiants de l'East Career & Technical Academy ont assisté à World of Modular pour apprendre des experts de l'industrie et rencontrer des représentants d'entreprises de l'ensemble du secteur de la construction modulaire. Leur instructeur, David Hutchinson de Tremco, a dirigé le programme de la matinée le troisième jour de la conférence.
JM : Quel était l'objectif des étudiants de World of Modular ? Quel était le vôtre ?
DH : Tout comme l'ensemble du programme "World of Modular", il a été conçu comme une opportunité d'exposition à l'industrie. Je voulais que les étudiants partent en comprenant qu'il existait tout un monde innovant dans le domaine de la construction qu'ils pouvaient poursuivre. Cette génération est tellement curieuse. Je voulais qu'ils puissent quitter la WOM avec un bagage à la fois éducatif et émotionnel. Je voulais aussi qu'ils se sentent valorisés en tant que nouvelle génération (ce qui était un thème récurrent).
JM : Comment s'est déroulée la matinée pour les étudiants ? Quel était l'itinéraire ?
DH : Nous les avons accueillis de 7h45 à 12h30 le troisième jour de la conférence. Ils sont arrivés très énergiques et prêts à se lancer. J'ai organisé une chasse au trésor pour eux dans le hall d'exposition. Cela les a récompensés d'être allés plus loin et de s'être renseignés sur toutes les grandes entreprises présentes. À cet âge, on considère parfois qu'il n'est pas "cool" de s'engager, mais ce groupe a adoré la nature compétitive et a trouvé un véritable intérêt à tout ce qu'il a entendu et vu.
JM : Parlez-moi de leur réaction et de leur expérience dans la salle d'exposition. Avez-vous eu des réactions directes de la part des élèves ?
DH : C'était génial ! Lorsqu'ils ont manqué de temps, j'ai dû activement tirer les étudiants de leurs conversations. Ils étaient vraiment enthousiastes à propos des différents stands et des personnes qu'ils ont pu rencontrer. Les élèves ont également collecté de nombreuses cartes de visite, ce qui les a enthousiasmés.
JM : Qu'est-ce que les intervenants ont pu apporter de nouveau aux étudiants ?
DH : Les intervenants ont fait un excellent travail dans trois domaines clés :
- Ils ont vraiment fait du bon travail en réaffirmant l'importance des étudiants pour l'avenir de l'industrie.
- Ils ont fait part de l'ampleur des opportunités que le monde de la construction modulaire représente pour l'industrie.
- La technologie présentée dans les vidéos de nombreux présentateurs a ouvert les yeux des élèves.
JM : Parlez-moi des activités auxquelles les élèves ont participé. Nous avons des photos d'eux travaillant en équipe avec des blocs Lego. Que construisaient-ils ? Qu'apprenaient-ils ?
DH : La chasse au trésor était l'une des nombreuses activités que nous avions prévues. Les élèves ont participé au bingo de la construction, au Connect Four par équipe et ont terminé par la construction en Lego !
La construction en Lego est une tâche simple que j'intègre à tous mes programmes. Les participants reçoivent des instructions limitées et doivent réaliser une construction dans un délai très court. Ils ont ensuite tenté de reconstruire la même structure, mais en identifiant les rôles et les responsabilités de chacun. L'un de mes principaux objectifs est de promouvoir l'importance de la collaboration pour la réussite d'un projet.
JM : Quelle a été l'expérience globale des participants au salon World of Modular ?
DH : Les étudiants sont repartis en se sentant liés à l'industrie et probablement un peu chanceux de l'opportunité qui leur était offerte. Ces étudiants ont été spécifiquement sélectionnés en raison de leurs prouesses, et une récompense comme ce voyage a certainement confirmé la raison pour laquelle ils travaillent dur.
JM : À votre avis, avec quoi les étudiants ont-ils quitté World of Modular ?
DH : Je pense que certains étudiants sont repartis en considérant la construction modulaire comme une opportunité de carrière viable qu'ils poursuivront. Ils ont ouvert les yeux et se sont sentis valorisés et encouragés.
JM : Quelle est la prochaine étape pour le programme Tremco, à la fois avec ces étudiants et en général ?
DH : Le programme continue d'évoluer et nous allons mettre en place un programme hybride sur la côte ouest, avec le soutien d'un nouveau partenaire à Las Vegas. Le programme Rising Stars continue de se développer et s'étendra au-delà de nos sites actuels de New York, Boston et Newark au cours de l'année prochaine. Nous prévoyons de lancer Bridgeport (Connecticut) et Charlotte (Caroline du Nord) à l'automne 23 et au printemps 24. Je continuerai à développer des relations avec des groupes tels que MBI pour m'assurer que nos participants bénéficient d'un large éventail d'opportunités.
Les étudiants visiteurs ont travaillé en équipe pour réaliser une maquette à partir d'indices trouvés dans le hall d'exposition de World of Modular. Les élèves ont visité les stands et se sont entretenus avec les exposants, puis ont travaillé ensemble pour assembler leurs projets.
JM : Selon vous, que peuvent faire MBI et l'industrie dans son ensemble pour continuer à encourager l'éducation autour de la construction modulaire ?
DH : Étape 1 - Continuer à s'engager au niveau local. Il n'y a pas de meilleur moyen de créer une relation autour de cette industrie que de faire participer les entreprises dans leur propre cour.
Étape 2 - Soyez créatifs. Je ne cesse de répéter que notre secteur n'a pas réussi à comprendre à quel point certains de ses aspects peuvent être intéressants.
Étape 3 - Se concentrer sur les jeunes. Qui est chargé d'élaborer les stratégies et de veiller à ce qu'elles ne passent pas inaperçues ?
A propos de l'auteur : John McMullen, PCM, est le directeur marketing du Modular Building Institute. Vous pouvez le contacter directement à l'adresse mcmullen@modular.org ou sur LinkedIn.
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